Opens in a new tab
Igeln in Kindergarten und Hort

Montag, 8:30 Uhr. Morgenkreis.

Zwölf Kinder, ein Ausflug, drei Ideen. Und jetzt?
Hier finden Sie Tipps für den Start, Hilfsmittel und Argumente: alles, was Ihnen hilft, das Igeln in Ihre Einrichtung zu bringen.
Hase und Igel aus dem Buch Der Igeltraum
Einführen

Klein anfangen: drei Tipps für den Start

Tipp 1

Lesen Sie das Buch „Der Igeltraum“ vor

Folgen Sie den Tipps auf Seite 38. Dort finden Sie pädagogische Empfehlungen, wie Sie das Thema mit den Kindern besprechen.
Tipp 2

Machen Sie Vorübungen, bevor es um eine echte Entscheidung geht

Unabhängig zu bewerten will geübt sein: ohne auf die anderen Kinder zu schauen und für jeden Vorschlag einzeln.
Hilfestellung
Die Nachtisch-Probe: eine kleine Vorübung zum Ausdrucken.
Starterpaket kostenlos anfordern →
Tipp 3

Wenn ein Kind taktiert

Manche Kinder heben anfangs überall beide Hände, nur nicht bei ihrem Lieblingsvorschlag. Meist merken sie schnell, dass ihnen das nichts bringt, und hören von selbst damit auf. Trösten, weiter igeln, Geduld haben.
Aus der Praxis
Elisa hebt überall beide Hände, nur nicht bei ihrem Lieblingsbuch. Gewonnen hat trotzdem ein anderes. Kerstin tröstet sie: Taktieren hört meist von selbst auf.
Kerstin, Erzieherin der Sternenkinder
Das sind drei von vielen Stellschrauben. Wie Sie gute Vorschläge sammeln, die Passivlösung formulieren und mit hohen Widerständen umgehen, lernen Sie am besten begleitet.
Fortbildung: Igeln mit Kindern →
Praxisbeispiele aus „Betrifft KINDER“, 2018. Bald mehr Stimmen aus Einrichtungen, die gerade starten.
Hilfsmittel

So kann Widerstand sichtbar gemacht werden

Es gibt viele Möglichkeiten, Widerstand kindgerecht sichtbar und begreifbar zu machen. Hier sind einige ausgewählte Inspirationen. Ich lade Sie herzlich ein, mit dem Material zu arbeiten, das Sie bereits haben. Um das Entscheidungsverfahren zu etablieren, lohnt es sich jedoch, das Material dafür getrennt vom Spielzeug aufzubewahren.
Selbstgebaute Igelbretter mit Holzdübeln
Zum Selberbauen

Das Igelbrett

1.
Ein dickes Brett in Tränenform zuschneiden.
2.
So viele dübeldicke Löcher bohren, wie Kinder in der Gruppe sind.
3.
Holzdübel sind die Igelstacheln.
Für Fortgeschrittene
Jedes Kind bekommt Stacheln in seiner Farbe. Dann können Sie gezielter nachfragen. Aber Vorsicht: So wird sichtbar, wer wie viel Widerstand zeigt, und das kann Kinder unter Druck setzen. Nutzen Sie es erst, wenn die Gruppe mit dem Igeln vertraut ist.
Plakat Das 1×1 zum Igeln mit Hasen und Igeln

Plakat: Das 1×1 zum Igeln

Zum Aufhängen im Gruppenraum: Die Hasen zeigen, wie die Kinder ihren Widerstand mit den Händen zeigen, und die Igel, wie viele Stacheln das ergibt.
Plakat im Starterpaket →
Die Regeln sind fest. Die Form ist frei.
Vielleicht arbeiten Sie lieber mit Heißluftballons, die von Sandsäcken beschwert werden? Solange Sie die Regeln des Konsensierens einhalten, haben Sie allen kreativen Freiraum.
Kinder igeln mit einem Steckbrett

Steckbrett

Für jede gehobene Hand kommt ein Stäbchen ins Brett.
Kinder igeln mit Duplo-Steinen

Duplo oder andere Steine

Jeder Stein ist eine Hürde auf dem Weg zu einem schönen Erlebnis für alle.
Igel-Vorlage zum Ausmalen und Laminieren, Illustration: Daria Berndt

Laminiertes Igelbild

Laminieren Sie pro Vorschlag eine Igelzeichnung ein und besorgen Sie sich braune Folienstifte oder Whiteboard-Marker (schwarz geht natürlich auch). So können Sie die Igelstacheln als Striche auf die Folie malen.
Igel-Vorlage im Starterpaket →
Nachtisch-Probe, Igel-Vorlage und Plakat gibt es zusammen im Starterpaket →
Brauchen Sie Argumente, um Ihr Team zum Igeln zu motivieren?

Warum es sich für Ihre Einrichtung lohnen könnte, mit dem Igeln zu beginnen

Es entlastet Sie

Für Fairness unter den Kindern zu sorgen, ist anstrengend, besonders wenn der Mehrheitsentscheid ständig Verlierende hervorbringt. Beim Igeln regelt das Verfahren einen Großteil davon.

Es stärkt alle, nicht nur die Lauten

Kinder, die sich im Trubel nicht melden oder sich nur an ihren Freunden orientieren, lernen beim Igeln Selbstwirksamkeit. Durch das geregelte Verfahren haben auch stillere Kinder viel Raum, eigene Vorschläge einzubringen.

Es kann sogar für Ihr Team interessant sein

Dasselbe Prinzip funktioniert in der Dienstberatung, im Team und in der Leitung. Dort stärkt es meist den Zusammenhalt, verkürzt Entscheidungen und macht die Zusammenarbeit zwischen Team und Leitung reibungsloser.
Igeln im Team →

Es zeigt Ihr Profil

Eine Einrichtung, in der bei den Kleinen und bei den Großen konsensiert wird, hat etwas zu erzählen: im Konzept, bei Eltern und beim Träger.
Übrigens: Beteiligung ist Auftrag, nicht Kür.

Für ihre Betriebserlaubnis braucht jede Kindertageseinrichtung in Deutschland Verfahren, mit denen Kinder sich beteiligen und beschweren können (§ 45 SGB VIII). Igeln ist ein solches Verfahren.

Was Ihr Bundesland sagt ↓
Bildungspläne

Was Ihr Bundesland sagt

Alle 16 Bildungspläne sehen vor, dass Kinder mitreden. Klappen Sie Ihr Land auf und lesen Sie, was dort steht.

Baden-Württemberg

Orientierungsplan für Bildung und Erziehung (weiterentwickelte Fassung 2025)

Kinder haben ein Recht auf Teilhabe und Beteiligung. Als Beispiel nennt der Plan Kinderkonferenzen.

Zum Bildungsplan →

Bayern

Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan (BEP)

Beruft sich auf die UN-Kinderrechtskonvention. Kinder sollen bei Abläufen und Entscheidungen im Kita-Alltag mitsprechen.

Zum Bildungsplan →

Berlin

Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege (neu, Juni 2026)

Die Neufassung verbindet Kinderrechte, Inklusion und Partizipation mit Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Zum Bildungsplan →

Brandenburg

Kita-Bildungsplan (amtliche Empfehlung, Juli 2024)

Das Kind steht im Mittelpunkt. Grenzen werden mit dem Kind auf Augenhöhe vereinbart. Ein eigener Bildungsbereich heißt „Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie“.

Zum Bildungsplan →

Bremen

Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich

Kinder sollen, wo immer es möglich ist, an Entscheidungen beteiligt werden.

Zum Bildungsplan →

Hamburg

Perspektive Kind – Hamburger Bildungsleitlinien

Verbindlich für alle Kitas. Die Fachkräfte setzen sich für die Rechte der Kinder ein.

Zum Bildungsplan →

Hessen

Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren (BEP)

Kinder haben ein Recht auf Mitsprache und Mitgestaltung bei ihrer Bildung.

Zum Bildungsplan →

Mecklenburg-Vorpommern

Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder (Fassung 2024)

Beteiligung ist ein durchgängiges Prinzip der pädagogischen Arbeit.

Zum Bildungsplan →

Niedersachsen

Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich

Kinder haben ein Recht auf Teilhabe an den Dingen, die sie betreffen.

Zum Bildungsplan →

Nordrhein-Westfalen

Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren

Partizipation heißt hier Teilhabe an Entscheidungsprozessen und gilt als Grundprinzip.

Zum Bildungsplan →

Rheinland-Pfalz

Bildungs- und Erziehungsempfehlungen plus Qualitätsempfehlungen

Partizipation hat ein eigenes Kapitel bei den Qualitätsempfehlungen.

Zum Bildungsplan →

Saarland

Bildungsprogramm für saarländische Krippen und Kindergärten (2018)

Kinder haben ein Recht darauf, dass ihre Meinung berücksichtigt wird.

Zum Bildungsplan →

Sachsen

Sächsischer Bildungsplan (neue Fassung gilt ab 1. Januar 2027)

Die Neufassung setzt Partizipation und Demokratiebildung als Schwerpunkte.

Zum Bildungsplan →

Sachsen-Anhalt

Bildung: elementar – Bildung von Anfang an (Fortschreibung 2025)

Partizipation ist ein Grundelement des Bildungsprogramms.

Zum Bildungsplan →

Schleswig-Holstein

Erfolgreich starten – Leitlinien für Bildung und Erziehung

Die Leitungen sorgen dafür, dass Kinderrechte in der Einrichtung fest verankert sind.

Zum Bildungsplan →

Thüringen

Thüringer Bildungsplan bis 18 Jahre

Bezieht sich ausdrücklich auf Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention: Teilhabe und Mitbestimmung.

Zum Bildungsplan →

Stand: November 2026. Ich habe die Pläne kurz und nach bestem Wissen zusammengefasst, Angaben ohne Gewähr. Maßgeblich ist immer der Originaltext Ihres Landes.

Und in Österreich?

Das Systemische Konsensieren stammt aus Österreich, und auch dort ist Beteiligung von Kindern fest verankert:

  • In der Verfassung: Seit 2011 hat jedes Kind das Recht auf angemessene Beteiligung und Berücksichtigung seiner Meinung in allen Angelegenheiten, die es betreffen, so wie es seinem Alter und seiner Entwicklung entspricht (Bundesverfassungsgesetz über die Rechte von Kindern, Artikel 4). Zum Gesetz →
  • Im Bildungsrahmenplan: Der bundesländerübergreifende BildungsRahmenPlan für elementare Bildungseinrichtungen (2009) nennt Partizipation als Grundprinzip. Kinder sollen kindgemäße Möglichkeiten zur Beteiligung, Gestaltung und Mitbestimmung bekommen und an Entscheidungen beteiligt werden, die ihr eigenes Leben und die Gemeinschaft betreffen. Zum Bildungsrahmenplan →
  • Neu: Eine überarbeitete Fassung des Bildungsrahmenplans ist für das Kindergartenjahr 2026/27 angekündigt.
Fördermöglichkeiten

Kennen Sie Fördermöglichkeiten?

Hier entsteht eine Sammlung von Tipps, wie Einrichtungen sich die Fortbildung querfinanzieren können. Teilen Sie, was bei Ihnen geklappt hat.
Tipp schicken →
Ihr nächster Schritt

Lieber gemeinsam starten?

Fortbildung für Fachkräfte oder Teamtag für alle: Ich komme in Ihre Einrichtung.